Diplomado Internacional en Psicometría y Evaluación Clínica
La evaluación psicológica constituye uno de los pilares fundamentales de la práctica profesional en todas las áreas de la psicología. No obstante, persisten brechas significativas en la formación necesaria para seleccionar adecuadamente los instrumentos, interpretar con rigor los resultados, diferenciar la psicopatología de las variaciones normativas, evaluar riesgos clínicos relevantes y elaborar informes claros, coherentes y técnicamente sustentados.
7 de febrero al 9 de mayo
OBJETIVO
Desarrollar en los profesionales las competencias teóricas, técnicas y éticas necesarias para llevar a cabo procesos de evaluación psicológica integrales, válidos y clínicamente pertinentes, a lo largo de las distintas fases de la intervención.
El diplomado busca promover el dominio de los principales instrumentos psicométricos, técnicas de exploración clínica y procedimientos de análisis e interpretación, así como criterios de integración de la información evaluativa, con el fin de formular casos clínicos, fundamentar la toma de decisiones, elaborar informes profesionales de alta calidad y aplicar estrategias de medición de resultados y monitoreo del progreso terapéutico en diversos contextos de práctica psicológica.
PONENTES
Dr. Félix Inchausti Gómez
Psicólogo Especialista en Psicología Clínica y Doctor por la Universidad de Salamanca.
Facultativo Especialista en Psicología Clínica en la Unidad de Salud Mental Comunitaria Espartero del Hospital Universitario San Pedro (Servicio Riojano de Salud). Entre 2022 y 2025 fue jefe de sección sanitaria en la Red de Salud Mental de Álava (Servicio Vasco de Salud), donde desempeñó además un papel clave en la formación especializada, actuando como tutor principal de residentes de Psicología Clínica, Psiquiatría y Medicina de Familia.
Presidente de la Sociedad Española de Psicología Clínica (2018–2022) y presidente de la Subcomisión de Docencia de Psicología Clínica del Servicio Riojano de Salud (2020–2022).
Docente habitual en másteres y programas de posgrado nacionales e internacionales en Psicología Clínica y Psicoterapia. Forma parte de comités editoriales de revistas científicas de referencia, como Journal of Clinical Psychology y Spanish Journal of Psychiatry and Mental Health, y colabora como revisor científico en más de una docena de revistas internacionales de alto impacto.
Ha participado como autor y revisor en la elaboración de Guías y Protocolos de Práctica Clínica para instituciones como GuíaSalud y CIBERSAM, y ha contribuido activamente al diseño de políticas públicas en salud mental, entre ellas la Estrategia Nacional de Salud Mental de España (2022–2026), el IV Plan de Salud Mental de La Rioja (2021–2025) y el Plan Estratégico de la Red de Salud Mental de Álava (2023–2025).
Dr. Rodrigo Moreta Herrera
Psicólogo Clínico por la Universidad Técnica de Ambato (Ecuador), Máster Universitario en Psicología por la Universidad del País Vasco (EHU/UPV, España), gracias a una beca de posgrado de la Fundación Carolina, y Doctor en Psicología, Salud y Calidad de Vida por la Universitat de Girona (España).
Docente de la Escuela de Psicología y Coordinador de Investigación de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador – Sede Ambato (PUCESA). Miembro fundador y editor de la revista científica Veritas & Research (ISSN 2697-3375). Docente internacional en programas de posgrado en Ecuador y Perú.
Investigador con amplia trayectoria en salud mental, bienestar, calidad de vida, psicometría y consumo de sustancias. Cuenta con más de 160 publicaciones científicas en revistas de alto impacto, en español e inglés, difundidas en 27 países. Se ubica en el 2.º lugar del TOP 500 de investigadores con mayor producción científica en psicología, según SciVal (2021–2025).
Actualmente es representante nacional por Ecuador en la mesa directiva de la Sociedad Interamericana de Psicología (SIP) para el período 2025–2027.
Dra. Cristina Giménez Paños
Neuropsicóloga clínica y doctora en Neurociencias por la Universitat de València (España), con formación especializada en diagnóstico y rehabilitación neuropsicológica. Actualmente se desempeña como Investigadora Doctora en el Instituto de Investigación Sanitaria La Fe (Valencia), donde desarrolla investigación traslacional en patología cerebrovascular, deterioro cognitivo y demencias.
Cuenta con más de diez años de experiencia clínica, docente e investigadora en contextos hospitalarios de alta complejidad. Su trabajo se centra en la evaluación neuropsicológica avanzada, la identificación de biomarcadores cognitivos y el estudio de factores pronósticos en ictus y hemorragia intracerebral, participando en numerosos ensayos clínicos internacionales multicéntricos en colaboración con agencias reguladoras europeas e internacionales.
Es investigadora principal y miembro de equipos financiados en convocatorias competitivas, con producción científica presentada de forma continua en congresos nacionales e internacionales. Compagina su labor investigadora con la docencia en programas de posgrado y formación especializada en neuropsicología clínica, evaluación y diagnóstico de enfermedades neurodegenerativas e intervención neurocognitiva.
Dra. Lorena Flores Plata
Doctora en Psicología por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Es profesora de carrera asociada “C” de tiempo completo en la Facultad de Estudios Superiores Iztacala, donde también ha sido docente en el sistema SUAyED durante más de una década y tutora del programa MADEMS en los últimos ocho años.
Actualmente es responsable del Laboratorio de Psicología e Innovación Tecnológica (LABPSIIT), desde el cual desarrolla investigación y formación aplicada en el uso de tecnologías digitales en salud mental. Sus principales líneas de trabajo se centran en la incorporación de herramientas tecnológicas a la evaluación e intervención psicológica, así como en el estudio de las emociones y el bienestar psicológico.
Es coautora de libros publicados por editoriales de prestigio como la UNAM, la SEP y Santillana, y ha publicado diversos artículos científicos y de divulgación. Ha participado como ponente en numerosos eventos académicos nacionales e internacionales, combinando una sólida trayectoria docente, investigadora y de innovación aplicada en psicología.
Dr. Jorge Osma López
Es Doctor en Psicología por la Universitat Jaume I de Castellón. Profesor Titular en el área de Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos en la Universidad de Zaragoza. Director del grupo de investigación Investigación en Personalidad, Emoción y Salud (IPES) del Instituto de Investigación Sanitaria de Aragón.
Su labor investigadora y clínica se centra en la evaluación, diagnóstico y tratamiento de los trastornos emocionales desde un enfoque transdiagnóstico, siendo referente internacional en la aplicación del Protocolo Unificado para el tratamiento de los trastornos emocionales (PU). Ha dirigido 14 proyectos de investigación de ámbito universitario, autonómico y nacional, y cuenta con una sólida producción científica que incluye 4 libros, 24 capítulos de libro y 89 artículos en revistas indexadas en JCR. Ha dirigido 9 tesis doctorales.
Ha participado activamente en la traducción, adaptación y validación de instrumentos dimensionales de evaluación psicológica en muestras clínicas y no clínicas. Es formador y supervisor acreditado en lengua castellana para la certificación oficial en PU por el Unified Protocol Institute (EE. UU.), con más de 1.600 horas de formación impartidas a profesionales de la salud mental en España y Portugal.
Su perfil integra evaluación clínica rigurosa, investigación basada en evidencia y amplia experiencia docente, aportando una visión sólida y aplicada al abordaje de los trastornos emocionales desde la evaluación psicológica contemporánea.
Dra. Violeta Cardenal Hernáez
Doctora en Psicología. Profesora Titular de la Facultad de Psicología de la Universidad Complutense de Madrid (UCM). Especialista en investigación y práctica clínica en estilos y trastornos de la personalidad, con amplia trayectoria en evaluación psicológica y psicometría aplicada.
Es coadaptadora a la lengua española del PAI y del PAI-A, coautora de la Guía de Interpretación y Evaluación de Casos Clínicos con el PAI y de los informes interpretativos automatizados de ambos instrumentos. Asimismo, ha participado como coadaptadora del MCMI-III y colaboradora en el MCMI-IV, contribuyendo de manera significativa a la estandarización y uso clínico de pruebas de personalidad en el ámbito hispanohablante.
Es autora del libro El autoconocimiento y la autoestima en el desarrollo de la madurez personal y coautora de El apasionante mundo de la personalidad. Ha colaborado estrechamente con TEA Ediciones en la adaptación de diversos instrumentos de evaluación psicológica y ha impartido formación especializada en España y Latinoamérica sobre psicología clínica, evaluación de la personalidad e interpretación del PAI.
Compagina su labor docente e investigadora con responsabilidades de gestión universitaria, habiendo asumido cargos como delegada del Rector de la UCM para el área de salud mental y bienestar social de la comunidad universitaria.
Dr. Iban Onandia Hinchado
Doctor en Psicología Clínica y de la Salud por la Universidad de Deusto, con formación especializada en neuropsicología clínica, neurología clínica y salud mental. Actualmente se encuentra acreditado como Experto en Neuropsicología Clínica por el Consejo General de la Psicología de España.
Cuenta con una sólida trayectoria clínica, docente e investigadora. Es director clínico de un equipo multidisciplinar en consulta privada, donde combina evaluación e intervención neuropsicológica con participación en ensayos clínicos en deterioro cognitivo y demencias. Ha desarrollado actividad docente en programas de grado y posgrado en universidades como la Universidad del País Vasco, UNIR y la Universitat Oberta de Catalunya, y es director del Máster en Neuropsicología Infantojuvenil del Instituto Ítaca.
Su labor investigadora se centra en demencias y trastornos del neurodesarrollo, integrando medidas psicológicas y neuropsicológicas, así como en la validación de instrumentos de evaluación clínica. Es miembro de comités de expertos del Observatorio Español de la Salud Mental Infanto-juvenil (OBSERVAINFANCIA) y de la Federación Española de Enfermedades Raras (FEDER), y presidente de la Sociedad Española de Neuropsicología Clínica (SENe-CNC).
Es autor del libro Evaluación Neuropsicológica de los Procesos Atencionales (Síntesis), del Manual de Neuropsicología Infantojuvenil y de diversas publicaciones científicas sobre neuropsicología clínica, deterioro cognitivo y trastornos del neurodesarrollo.
Dra. Mireia Orgilés Amorós
Catedrática de Tratamiento Psicológico en la Universidad Miguel Hernández, donde desarrolla su labor docente e investigadora en el ámbito de los problemas emocionales en la infancia y la adolescencia. Es directora del Máster Universitario en Terapia Psicológica con Niños y Adolescentes desde su creación en 2011 y directora del Departamento de Psicología de la Salud desde 2023.
Es miembro del grupo de investigación AITANA (Análisis, Intervención y Terapia Aplicada con Niños y Adolescentes) y cuenta con una amplia producción científica, con más de 200 publicaciones en revistas especializadas. Es coautora y editora de manuales de referencia en psicopatología y tratamiento psicológico infantil y adolescente, entre los que destacan Tratamiento paso a paso de los problemas psicológicos en la infancia y la adolescencia y Fortaleza psicológica y prevención de las dificultades emocionales.
Actualmente es directora asociada de la Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes, y desde 2020 es cofundadora de un spin off vinculada al Parque Científico de la Universidad Miguel Hernández, orientada a la transferencia a la sociedad de intervenciones psicológicas basadas en evidencia.
Dr. Miguel Ángel Soria Verde
Doctor en Psicología. Profesor de Psicología Jurídica, Criminal y Criminología Avanzada en las Facultades de Psicología y Derecho de la Universidad de Barcelona. Fundador y exdirector del Máster de Perfilación y Análisis de la Conducta Criminal (Universidad de Barcelona) y del Máster de Psicología Jurídica y Forense (Universidad Autónoma de Barcelona).
Codirector del Diplomado en Análisis de la Conducta e Investigación Criminal de la Pontificia Universidad Católica de Chile.
Desde 1990 ha participado como experto forense en casos penales complejos. Autor de más de 100 artículos y capítulos científicos y de más de 15 libros de referencia en psicología criminal, jurídica y forense. Investigador y asesor forense especializado en análisis de conducta en delitos violentos complejos.
Dr. Adrián Montesano Del Campo
Adrián Montesano es doctor en Psicología, profesor e investigador en la Universidad Abierta de Cataluña (UOC), especializado en el ámbito de la psicoterapia.
Ha realizado estancias de investigación internacionales en la Universidad de Hertfordshire (Reino Unido), la Universidad de Berna (Suiza) y la Pontificia Universidad Católica de Chile, y fue beneficiario de una beca postdoctoral en el Centro de Investigación en Psicología de la Universidad de Minho (Portugal).
Su actividad académica se centra en el estudio de los procesos terapéuticos, la mejora de la práctica clínica y el desarrollo de tecnologías innovadoras aplicadas a la formación y al apoyo de la práctica psicoterapéutica.
Forma parte de la Junta Directiva de la Asociación Española de Terapias Narrativas y de la Asociación Española de Psicoterapias Cognitivas, y es Coordinador Nacional de la International Society for Psychotherapy Research (SPR). Su trabajo académico y científico se centra en los procesos de cambio en psicoterapia, la construcción del self, las relaciones interpersonales, así como en la medición de resultados y monitorización del progreso terapéutico.
Febrero – Marzo
Proceso de evaluación clínica: de la entrevista a la formulación de caso
Dr. Félix Inchausti Gómez
España
Fundamentos psicométricos y marcos éticos para la evaluación clínica rigurosa
Dr. Rodrigo Moreta Herrera
Ecuador
Principios de evaluación neuropsicológica
Dra. Cristina Giménez Paños
España
Principios de evaluación neuropsicológica
Dra. Cristina Giménez Paños
España
Evaluar a distancia: validez, fiabilidad y ética en la evaluación psicológica digital
Dra. Lorena Flores Plata
México
Evaluación de los trastornos emocionales en adultos
Dr. Jorge Osma López
España
Evaluación clínica de la personalidad: estilos y trastornos de personalidad
Dra. Violeta Cardenal Hernáez
España
Abril – Mayo
Evaluación en trastornos del neurodesarrollo: enfoque neuropsicológico y diagnóstico diferencial
Dr. Iban Onandia-Hinchado
España
Evaluación clínica en infancia y adolescencia: enfoque evolutivo y problemas emocionales
Dra. Mireia Orgilés Amorós
España
Evaluación psicológica en contextos forenses
Dr. Miguel Ángel Soria Verde
España
Sesión complementaria
Presentación y uso profesional de instrumentos de evaluación psicológica y de las plataformas Q-global y Q-interactive
Paola Borray Buitrago
Executive Pearson Clinical Assessment
Colombia
(9h00 a 11h00 am)
Monitorización del progreso terapéutico en psicoterapia: fundamentos y aplicaciones clíncas
Dr. Adrián Montesano Del Campo
España
INVERSIÓN
PROFESIONALES
160 USD
4 cuotas mensuales de USD 40
* Estos valores no incluyen IVA
Estudiantes universitarios, exalumnos de Enfoque, grupos de 3 participantes en adelante, miembros de AEPs, SEPACED y de la Asociación de Psicólogos Clínicos de Tungurahua
140 USD
4 cuotas mensuales de USD 35
* Estos valores no incluyen IVA
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CON EL AVAL DE:
DIRIGIDO A: Psicólogos, psicoterapeutas, profesionales de la salud mental, profesionales de áreas afines, así como estudiantes de los últimos años de estas carreras que deseen fortalecer sus competencias en evaluación psicológica y uso de instrumentos psicométricos.
MODALIDAD
Virtual a través de sesiones sincrónicas
CERTIFICACIÓN
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FECHA
7 de febrero al 9 de mayo
Conoce los programas realizados anteriormente, siempre con ponentes de alto nivel
